ដំណឹកនាំក្នុងរុក្ខជាតិ
Grade 8 Biology for Cambodia · 24 មេរៀន
ចលនានៃម៉ូលេគុលពីតំបន់ដែលមានកំហាប់ម៉ូលេគុលខ្ពស់ទៅកាន់តំបន់ដែលមានកំហាប់ម៉ូលេគុលទាប ហៅថា
# ការពន្យល់
ចម្លើយត្រឹមត្រូវ៖ បន្សាយ (Diffusion)
នេះគឺជានិយមន័យត្រឹមត្រូវ នៃដំណើរការដែលម៉ូលេគុលផ្លាស់ទីពីកំហាប់ខ្ពស់ទៅកាន់កំហាប់ទាប។ បន្សាយគឺជាដំណើរការធម្មជាតិដែលម៉ូលេគុលរីករាលដាលដោយសារលក្ខណៈចលនារបស់វា។
ហេតុដែលក្រុមលម្អិតផ្សេងទៀតខុស:
- ចលនា - ពាក្យនេះទូលំទូលាយពេក (សំដៅលើចលនាណាមួយ) ដែលមិនបង្ហាញពីលក្ខណៈ ពិសេស នៃដំណើរការនេះ
- កំហាប់ - នេះសំដៅលើ "បរិមាណ" របស់ម៉ូលេគុល មិនមែនលើលក្ខណៈ
ភ្នាសដែលអនុញ្ញាតឱ្យតែសារធាតុខ្លះឆ្លងកាត់ ហៅថា
ភ្នាសអឌ្ឍជ្រាប (A) គឺជាចម្លើយត្រឹមត្រូវ
- ពាក្យ "អឌ្ឍជ្រាប" មានន័យថា "ឆ្លងកាត់ដោះស្រាយ" ឬ "បានជ្រើសរើស" - វាឆ្លងឱ្យសារធាតុមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះ មិនឆ្លងទាំងអស់ទេ
- ក្ខ ឆ្លងកាត់ - មិនមានលក្ខណៈបានជ្រើសរើស (ឆ្លងទាំងអស់)
- គ ឆ្លងកាត់ - មិនមែនលេខគណនាវិទ្យាសាស្ត្រ
- ឃ ស៊ីតូប្លាស - ឈ្មោះផ្នែកក្នុងក្រឡា មិនមែនភ្នាសទេ
ហេតុអ្វីបានជាឧស្ម័នកាបូនិក (CO2) នៃបរិយាកាសអាចចូលទៅក្នុងកោសិកាស្លឹករុក្ខជាតិបៃតងបាននៅពេលធ្វើរស្មីសំយោគ?
ចម្លើយត្រឹមត្រូវ: A
- ហេតុផល: ឧស្ម័ន CO2 ផ្លាស់ទីពីកន្លែងដែលមានកំហាប់ខ្ពស់ (បរិយាកាស) ទៅកន្លែងដែលមានកំហាប់ទាប (ក្នុងកោសិកា) តាមរយៈការសាយភាយ។ នេះគឺជាច្បាប់ធម្មជាតិដែលឧស្ម័នរំកិលដោយលម្អិតតាមជម្រាលកំហាប់។
ហេតុផលដែលចម្លើយផ្សេងទៀតខុស:
- B: ខុស - ប្រសិនបើកំហាប់នៅក្នុងកោសិកាខ្ពស់ជាង CO2 នឹងចាកចេញ មិនមែនចូលទៅក្នុងទេ។
- C: ខុស - ប្រសិនបើស្មើគ្នា វាមិនមានហេតុផលសម្រាប់ការផ្លាស់ទីទេ។
- **
ចលនានៃម៉ូលេគុលទឹកពីតំបន់ដែលមានកំហាប់ម៉ូលេគុលទាបទៅតំបន់ដែលមានកំហាប់ម៉ូលេគុលខ្ពស់ ដោយឆ្លងកាត់ភ្នាស អឌ្ឍជ្រាប គឺជា៖
# ពន្យល់ចម្លើយ
អូស្មូស (A) ✓ ត្រឹមត្រូវ
- វាគឺចលនារបស់ម៉ូលេគុលទឹក (ឬសារធាតុរលាយ) ឆ្លងកាត់ភ្នាសអឌ្ឍជ្រាប ពីតំបន់មានកំហាប់ទាប ទៅកំហាប់ខ្ពស់
- នេះគឺស្ទង់ដាច់ខាតនៃនិយមន័យអូស្មូស
ភ្នាសជ្រាប (B) ✗
- នេះគឺឈ្មោះនៃភ្នាស មិនមែនឈ្មោះនៃដំណើរការចលនាទេ
បន្សាយ (C) ✗
- បន្សាយគឺចលនាមិនបង្ខំនៃរូបធាតុ ប៉ុន្តែវាមិនត្រូវការភ្នាសទេ និងផ្លាស់ទីពីកំហាប់ខ្ពស់ → ទាប (ផ្ទុយ
តើសកម្មភាពមួយណា ដែលជាការអនុវត្តទាំងបន្សាយនិងអូស្មូសជាមួយគ្នានៅក្នុងជីវភាពប្រចាំថ្ងៃ?
# ការពន្យល់
ចម្លើយត្រឹមត្រូវ (A): ការប្រឡាក់សាច់ជាមួយអំបិល
- នៅពេលលាយអំបិលលើសាច់ ដំណើរការបន្សាយកើតឡើង (ទឹកចេញពីសាច់) ក្នុងពេលដំបូង ហើយបន្ទាប់មកដំណើរការអូស្មូស (ទឹកចូលត្រឡប់មកវិញ) ស្រូវក្នុងពេលវេលា ដែលរក្សាសាច់។
ហេតុអ្វីបានលើកលែងក:
- B: ស្ករលាយក្នុងទឹកគឺបន្សាយលុះតែ (ទឹកចូលដុំស្ករ) មិនមានអូស្មូស
- C: ការលាយម្សៅ និងកាហ្វេគឺជាការលាយរលាយ មិនមែនដំណើរការមេមប្រេន
- D: ការប្រឹក្សាទឹកលើបង្គាប់គឺបន្សាយ
ពេលដែលគេកាត់បន្លែត្រកួនជាកំណាត់ខ្លី ហើយយកទៅត្រាំទឹក គេសង្កេតឃើញថា កំណាត់ត្រកួននីមួយៗប្រែពីត្រង់មកជាកោង ហើយរឹង ការប្រែប្រួលនេះគឺបណ្តាលមកពី៖
# ពន្យល់
ចម្លើយត្រឹមត្រូវ (A): ទឹកចូលកោសិកាត្រកួន
- នៅពេលដែលកំណាត់ត្រកួនត្រូវបានយកទៅត្រាំទឹក ទឹកស្អាត (hypotonic) ចូលក្នុងកោសិកាតាមរយៈ osmosis
- នេះធ្វើឱ្យកោសិកាមានសម្ពាធខាងក្នុងកើនឡើង ដែលផ្នែកខាងក្រៅ (epidermis) ទាញឱ្យរឹង ឯពេលដែលផ្នែកខាងក្នុង (parenchyma) ពង្រីក ធ្វើឱ្យកំណាត់ខ្នុងកោង
ហេតុផលដែលចម្លើយផ្សេងទៀតខុស:
- B: ទឹកចេញ ធ្វើឱ្យកោសិកាសឹង ក៏ប៉ុន្តែវាកើតឡើងក្នុងលក្ខខណ្ឌផ្ទុយគ្
បន្សាយខុសពីអូស្មូស៖
# ការពន្យល់
ចម្លើយត្រឹមត្រូវ (A): បន្សាយខុសពីអូស្មូស នៅក្នុងលក្ខណៈបីយ៉ាងដែលលើកឡើងក្នុងជម្រើស B, C, និង D ទាំងអស់គឺसાកល្បង។
• ជម្រើស B: បន្សាយគឺជាចលនាដោយឯករា證់នៃម៉ូលេគុល ឬ អ៊ីយ៉ុងនៅក្នុងលំហាយលំហរ (ចាប់ពីកម្រិតប្រមាណ ទៅកម្រិតលឿន) ✓
• ជម្រើស C: ម៉ូលេគុលបន្សាយឆ្លងកាត់ភ្នាសជ្រាប ខណៈដែលអូស្មូសមិនឆ្លងកាត់ ✓
• ជម្រើស D: បន្សាយមិនត្រូវការភ្នាសអឌ្ឍជ្រាប ដែលជាលក្ខណៈសំខាន់រប
កោសិកាប្លាស្មូលីសខុសពីកោសិកាដេប្លាស្មូលីស វាជាកោសិកាដែលមាន.........
ឆ្លើយត្រូវ៖ ក
- ក ត្រូវ៖ កោសិកាប្លាស្មូលីស គឺលាក់ផ្លាស់ទឹកចេញពីកោសិកា (ដោយសារ osmosis) ព្រោះមាត្រាសូលុយតខ្ពស់នៅក្រៅ ដែលធ្វើឱ្យម៉ាក្រូលភាក់វែងចុះ
- ខ មិនត្រូវ៖ កោសិកាតង់ទូរគឺមានលក្ខណៈដូចនេះ (ទឹកចូល osmosis) ព្រោះមាត្រាសូលុយតទាបនៅក្រៅ
- គ និង ឃ មិនត្រូវ៖ ទាំងឡង់មិនទាក់ទងដល់ភាពខុសគ្នារវាង plasmolysed ឬ deplasmolysed ទេ ពីព្រោះថាសារធាតុរុក្ខរស (solute) មិនចូលឬចេញលើផ្ទៃនៃកោសិកាបា
ការលាងបន្លែដោយប្រើទឹកអំបិល វានឹងធ្វើឱ្យបន្លែបាត់បង់សភាពស្រស់របស់វាព្រោះ៖
# ការពន្យល់
ចម្លើយត្រឹមត្រូវ៖ A - កោសិកាបន្លែបាត់បង់រុក្ខរស
នៅពេលលាងបន្លែដោយប្រើទឹកអំបិល ការប្រមាណ្ឌលូងខ្ពស់នឹងធ្វើឱ្យឧស្ម័នលើសចេញពីកោសិកា។ នេះធ្វើឱ្យបន្លែរីកចម្រើននិងលែងស្រស់ដែលហៅថា plasmolysis។
ហេតុដែលចម្លើយផ្សេងទៀតខុស៖
- B - កោសិកាមិនផ្ទុះបែក ដែលម្តងទៀត ឧស្ម័នចាកចេញ ហើយកោសិកាពិតប្រាកដថាមិនផ្ទុះឡើយ
- C - កោសិកាមិនពន្លូតវែង ពួកវាកាត់បន្ថយទំហំហើយមិនលាតសន្ធឹង
- D - ផ្ទុ
មេផ្ទះម្នាក់បានយកសាច់ជ្រូកកន្លះគីឡូកាត់ជាបន្ទះៗ ហើយគាត់បានដាក់ស្ករចូលសាច់នោះ ១ស្លាបព្រា អំបិលកន្លះស្លាបព្រា និងទឹកត្រី១ស្លាបព្រា បន្ទាប់មកច្របល់ចូលគ្នាសព្វ គាត់សង្កេតឃើញថាបន្ទះសាច់មានសភាពរឹងជាងមុន។ ហេតុអ្វី?
# ព័ត៌មានលម្អិត
ចម្លើយត្រឹមត្រូវ៖ ទឹកបានចេញពីកោសិកាសាច់
នៅពេលដែលលូនដាក់អំបិល និងស្ករលើសាច់ ដែលជាសារធាតុ hypertonic (ដង្ហconcentrate ខ្ពស់) វានឹងទាក់ទង្ហនូលទឹកចេញពីក្នុងកោសិកាសាច់ដោយសារ osmosis។ នោះហើយដែលធ្វើឱ្យសាច់រឹងលើសិទ្ធ។
---
ពេលណាមិនត្រឹម:
- B (ទឹកចូលកោសិកា)៖ សាច់នឹងក្លាយទៅទន់ជាង មិនរឹងឡើយ
- C (សារធាតុចិញ្ចឹមចេញ)៖ វាមិនមែនជាលទ្ធផលដ៏សំខាន់នៃការលាយលេខ
- D (រឹងដោយសារកាត់ជាបន្ទះ)
ទឹកចូលក្នុងរោមជញ្ជក់ តាមដំណើរអ្វី?
ចម្លើយត្រឺមត្រូវ: អូស្មូស
- អូស្មូស គឺដំណើរផ្លាស់ប្តូរទឹក ឆ្លងកាត់របរពាក់កណ្តាលជ័របង្ហាញលើលើកដណ្តើម ពីកន្លែងដែលមានសារធាតុរលាយតិច ទៅកន្លែងដែលមានសារធាតុរលាយច្រើន។ ក្នុងរោមជញ្ជក់ ទឹកត្រូវការ ចូលក្នុងដើម្បីឱ្យលាយបញ្ចូលគ្នាក្នុងសារធាតុផ្សេងៗ ដែលមាននៅក្នុងជើងឬស។
- បន្សាយ - ដំណើរផ្លាស់ប្តូរក្នុងទិសដៅផ្សេង (ពីលំហូរច្រើនទៅលំហូរតិច) ដែលមិនត្រូវនឹងការហូរចូលក្នុងរោមជញ្ជក់។
- **រំភាយច
ក្នុងរោមជញ្ជក់ អំបិលខនិជ ធ្វើដំណើរពីកោសិកាមួយទៅកោសិកាមួយរហូតដល់បំពង់ស៊ីឡែមដោយ៖
# ពន្យល់ចម្លើយ
ចម្លើយត្រឹមត្រូវ៖ បន្សាយ (A)
- អំបិលខនិជ ធ្វើដំណើរតាមរយៈបន្សាយ ដែលជាដំណើរការដែលសារធាតុលាយលេចចេញពីកោសិកាមួយទៅកោសិកាផ្សេងទៀត ឬទៅក្នុងបង្គង់ដោយឆ្លងកាត់ផ្នែកក្នុង
- នេះគឺជាវិធីសាស្រ្តលម្អិតដែលត្រូវគ្នាសម្រាប់អំបិល
ហេតុអ្វីចម្លើយផ្សេងទៀតខុស៖
- អូស្មូស (B) - នេះជាការផ្លាស់ប្តូរទឹក មិនមែនអំបិល
- រំភាយចំហាយទឹក (C) - នេះជាការលាច់បាត់របស់ទឹក មិនមែនលម្អិតរឹង
- សម្រូប (D) -
ហេតុអ្វីបានជារុក្ខជាតិមានសរសៃនាំ ត្រូវដឹកនាំទឹកនិងអំបិលខនិជរលាយពីឫសទៅស្លឹកតាមរយៈស៊ីឡែម?
ឆ្លើយ A គឺត្រូវ:
ឫសរស់នៅក្នុងដី ដូច្នេះវាស្រូបយកទឹក និងអាហារធាតុ (អំបិលខនិជ) ពីដីតាមរយៈឫស។ បន្ទាប់មក ស៊ីឡែម ដឹកនាំ សារធាតុទាំងនេះឡើងទៅលើផ្នែកក្រោម និងស្លឹក ដែលស្ថិតនៅលើដី ដូច្នេះវាត្រូវការសារធាតុក្នុងលំហូរក្នុងរុក្ខជាតិ។
ហេតុអ្វីមិនត្រូវ៖
- B & C មិនត្រឹមត្រូវ — ឫសពិតជាត្រូវការទឹក និងអាហារធាតុដើម្បីរស់នៅ
- D មិនពាក់ព័ន្ធ — ស៊ីឡែម មិនដឹកនាំទឹក ដើម្បីការពារឫសរលួយនោះទេ ប៉ុ
ហេតុអ្វីបានជារុក្ខជាតិមានសរសៃនាំ ត្រូវដឹកនាំស្ករពីស្លឹកទៅផ្នែកផ្សេងទៀតនៃរុក្ខជាតិតាមរយៈផ្លូអែម?
ព្រឹត្តិការណ៍ផូលេម (Phloem) ដឹកនាំស្ករពីស្លឹក:
ចម្លើយត្រឺមត្រូវ (A): ស្លឹកគឺជាកន្លែងតែមួយគត់ដែលផលិតស្ករតាមរយៈការរស្មីសంsynthesis ឬ photosynthesis ដូច្នេះស្ករត្រូវបានដឹកនាំចេញពីស្លឹក ដើម្បីផ្គត់ផ្គង់ថាមពលឱ្យផ្នែកផ្សេងទៀតនៃរុក្ខជាតិ។
ចម្លើយមិនត្រឹមត្រូវ:
- B: ស្លឹកក៏ត្រូវការស្ករដែរ សម្រាប់ការលូតលាស់ និងការដំណើរការរបស់ចលនាជីវិត
- C: ស្លឹកនឹងលូតលាស់ឯណាក៏ដោយ ប៉ុន្តែពួកគេត្រូវការឱាសម្រាប់ការល
បន្សាយនិងអូស្មូសមានសារៈសំខាន់ណាស់ចំពោះដំណើរការចិញ្ចឹមជីវិតរបស់រុក្ខជាតិគ្មានសរសៃនាំព្រោះ.........ធ្វើឡើងតាមរយៈបន្សាយនិងអូស្មូស។
# ការពន្យល់
ចម្លើយ A ត្រឹមត្រូវ៖ រុក្ខជាតិគ្មានសរសៃនាំ (ដូចका募៉ូស) មិនមានប្រព័ន្ធលំហូរសារធាតុដូចរុក្ខជាតិសរសៃនាំទេ។ ដូច្នេះ ពួកវាត្រូវបានរអាក់រង្វល់ក្នុងការដឹកនាំសារធាតុចិញ្ចឹម (ជាតិដ៏អាថ៌កំបាំង ដូចទឹក អាសូត ល) តាមរយៈការស្រូបយក និងផ្សាយលាយ ដែលធ្វើឡើងតាមរយៈបន្សាយ និងអូស្មូស។
ហេតុផលដែលចម្លើយផ្សេងទៀតខុស៖
- B រស្មីសំយោគកើតឡើងក្នុងក្រឿងស្លឹក មិនត្រឹមតែតាមរយៈបន្សាយ-អូស្មូសទេ
តើមានរុក្ខជាតិមានសរសៃនាំដែរឬទេនៅក្នុងចំណោមរុក្ខជាតិខាងក្រោម?
ចម្លើយ: ចម្លើយទាំងអស់ត្រឹមត្រូវ
រុក្ខជាតិទាំងបីដែលលើកឡើង (ត្រកួន ចេក ផ្ទី) គឺជារុក្ខជាតិមានសរសៃនាំទាំងអស់។
• ត្រកួន - មានសរសៃនាំដែលប្រើដើម្បីដឹក នឹងចែកចាយសារធាតុលម្អិត
• ចេក - មានសរសៃនាំក្នុងដើម និងឡើយដែលមានរាងដូចលង្វង់
• ផ្ទី - មានសរសៃនាំស្ទាក់ស្ទើរនៅក្នុងមាឈើរបស់វា
ដូច្នេះ ចម្លើយត្រូវក្នុងរៀងរាល់ជម្រើស B C និង D។
ហេតុអ្វីបានជាគេថាការរំភាយចំហាយទឹកគឺជាកម្លាំងស្រូបដើម្បីធ្វើដំណឹកនាំទឹកពីឫសមកកាន់ស្លឹក? ពីព្រោះការរំភាយចំហាយទឹក គឺទឹកភាយចេញពីស្លឹក ហើយរុក្ខជាតិត្រូវការទឹកដើម្បី៖
ឆ្លើយត្រឹមត្រូវ៖ ក) ជំនួសទឹកដែលបាត់បង់
ការរំភាយចំហាយទឹកបង្កើតកម្លាំងដែលទាញទឹកឡើងដើម្បីជំនួសទឹកដែលហួចចេញពីស្លឹក។ នេះគឺជាលទ្ធផលដ៏សាមញ្ញនៃវដ្តរំលាយទឹក - ទឹកច្រាប់ចេញ ដូច្នេះរុក្ខជាតិត្រូវការទឹកថ្មីដើម្បីផ្ទាល់ខ្លួនឱ្យរស់នៅ។
ម្តងទៀត ហេតុផលដែលផ្សេងទៀត មិនត្រឹមត្រូវ៖
- ខ) ជាកម្លាំងស្រូបដោយដើម - ដើមគឺមានកម្លាំងរបស់ខ្លួនឯង ដែលមិនមែនជាលទ្ធផលនៃការរំភាយទឹក
- **
ដំណាក់កាលដំបូង ទឹកចូលក្នុងរុក្ខជាតិមានសរសៃនាំ៖
# ឧស្សាហ៍ពន្យល់
ចម្លើយត្រឹមត្រូវ (A): ដំណាក់កាលដំបូងនៃការស្រូបទឹកក្នុងរុក្ខជាតិមានសរសៃនាំគឺតាមរយៈកោសិការោមជញ្ជក់របស់ឫស ដោយប្រើកម្លាំងអូស្មូស (osmosis) ។ អូស្មូសគឺជាដំណើរការដែលទឹកផ្លាស់ទីឆ្ពោះទៅកាន់ដំណោះលdissolute ដែលក្នុងកោសិកា។
ហេតុអ្វីម្យ៉ាងទៀតខុស:
- B: ស៊ីឡែមគឺជាផ្នែកកណ្តាលរបស់ឫស ប៉ុន្តែទឹកចូលឆ្ពោះទៅឫសលម្អិតមុនសិន ដូច្នេះឥទ្ធិយ ស៊ីឡែម មិនមែនដំណាក់កាលដំបូងទេ
- **
ស្ករជាអាហារចាំបាច់ដែលផលិតបានដោយសរីរាង្គស្លឹកសម្រាប់ផ្គត់ផ្គង់ទៅកាន់គ្រប់ផ្នែកទាំងអស់នៃរុក្ខជាតិ ហើយស្ករដែលលើសត្រូវបានដឹកនាំទៅស្តុកទុកនៅក្នុងដើមនិងឫសជាដើម។ នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះដើមរបស់រុក្ខជាតិខ្លះមិនមានស្លឹកនៅសល់ទេ។ តើហេតុអ្វីបានជារុក្ខជាតិនោះអាចរស់រានមានជីវិតបានឡើងវិញបាន?
# ពន្យល់ចម្លើយ
ចម្លើយត្រឹមត្រូវ៖ A
- អត្ថបទបាននិយាយច្បាស់ថា "ស្ករលើស ត្រូវបានដឹកនាំទៅស្តុកទុកនៅក្នុងដើម និងឫស" ដូច្នេះកំឡុងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ រុក្ខជាតិប្រើប្រាស់ប្រាក់រក្សាទុកនេះដើម្បីរស់ឈានដល់។
ហេតុអ្វីចម្លើយផ្សេងទៀតខុស៖
- B - ផ្អាកការចិញ្ចឹមជីវិតមិនមែនជាដំណោះស្រាយ ព្រោះរុក្ខជាតិនៅតែត្រូវការថាមពល ថែមទាំងអត្ថបទមិនបាននិយាយលក្ខណៈនេះឡើយ
- C - ទឹក និងសាធាតុខនិជគ្មាននូវថាមពល (
ហេតុអ្វីបានជារុក្ខជាតិនៅតំនប់ខ្លះត្រូវជម្រុះស្លឹកយ៉ាងហោចណាស់មួយដងក្នុងមួយឆ្នាំ?
ចម្លើយ៖ A
ហេតុផលដែលត្រឹមត្រូវ៖
ស្លឹកលាស់ផ្តាច់គឺជាយន្តការលើស្វយ័ត របស់រុក្ខជាតិដែលសម្រាក។ ក្នុងរដូវត្រជាក់ឬក្តៅខ្លាំង រុក្ខជាតិលាស់ស្លឹកដើម្បីបង្រឹងរូម៉ាំង រឹម ឬផ្ទុះ ហើយកាត់បន្ថយការបាត់បង់ទឹកតាមរយៈស្លឹក។
ហេតុផលដែលចម្លើយផ្សេងទៀតខុស៖
- B: ស្លឹកទាំងអស់ដែលមាននៅលើរុក្ខជាតិ មានឆ្នាំងស័ក្ដិសមក្នុងការហូរចេញជ័ក្ខរូបធាតុ ហើយលាស់ស្លឹកមិនមែនដោយសារស្លឹកមិនបានផ្ត
សូមប្រើប្រាស់ពាក្យពេជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ដើម្បីពន្យល់អំពីអ្វីដែលអ្នកចាប់បានពីការពន្យល់របស់គ្រូ
សម្ភារៈ៖ មីក្រូទស្សន៍អុបទិក បន្ទះកញ្ចក់ស្តើង បន្ទះកញ្ចក់ ម្ជុលមុខលំពែង ពីប៉ែត មើមខ្ទឹមបារាំងស្រស់។ ការណែនាំ៖ ១.តំឡើងមីក្រូទស្សន៍ ២.លាយសូលុយស្យុងអំបិល ៨ ៣.កាត់ចោះសំបកខ្ទឹមបារាំងស្រស់ជារាងបួនជ្រុង រួចយកម្ជុលលំពែងមកឆ្កឹះយកស្រទាប់កោសិកាអេពីឌែមមើមខ្ទឹមបារាំង (ផ្នែកខាងក្នុង) ៤.រៀបចំសំណាកដាក់លើបន្ទះកញ្ចក់ បន្តក់ទឹកមួយតំណក់ ហើយពិនិត្យទម្រង់កោសិកានិងភ្នាសស៊ីតូប្លាសដោយប្រើមីក្រូទស្សន៍ ហើយកត់ចំណាំនិងគូររូប (ក) ៥.រៀបចំសំណាកថ្មីមួយផ្សេងទៀតដាក់លើបន្ទះកញ្ចក់ បន្តក់សូលុយស្យុងអំបិល ហើយយកសំណាកទៅពិនិត្យទម្រង់កោសិកានិងភ្នាសស៊ីតូប្លាសដោយប្រើមីក្រូទស្សន៍ ហើយកត់ចំណាំនិងគូររូប (ខ) ហើយយកទឹកទៅបន្តក់នៅលើសំណាកនោះវិញម្តង ហើយពិនិត្យទម្រង់កោសិកានិងភ្នាសស៊ីតូប្លាសដោយប្រើមីក្រូទស្សន៍ (គ)។
១.ចូរពណ៌នាអំពីលទ្ធផលសង្កេតសំណាក់ (ក) (ខ) និង(គ)។ ២.ហេតុអ្វីសំណាក(ខ) ភ្នាសស៊ីតូប្លាសនៃកោសិកាខ្ទឹមបារាំងរួមតូច តែកោសិកានៅមានទម្រង់ដដែល? ៣.ហេតុអ្វីសំណាក(គ) ភ្នាសស៊ីតូប្លាសនៃកោសិកាខ្ទឹមបារាំងប្រែជារីកធំវិញ? ៤.តើកោសិកាខ្ទឹមបារាំងនៃសំណាកទាំង3 មានឈ្មោះតំណាងជាកោសិកាអ្វីបានខ្លះ?
សូមប្រើប្រាស់ពាក្យពេជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ដើម្បីពន្យល់អំពីអ្វីដែលអ្នកចាប់បានពីការពន្យល់របស់គ្រូ
សម្ភារៈ៖ មីក្រូទស្សន៍អុបទិក បន្ទះកញ្ចក់ស្តើង បន្ទះកញ្ចក់ ម្ជុលមុខលំពែង ថ្នាំលាបក្រចកពណ៌ថ្លា ស្កុតថ្លា ស្លឹករុក្ខជាតិបៃតងស្រស់ (ស្លឹកប្រទាលល័ក្ខនិងស្លឹកផ្កាកំពីងពួយ/ស្លឹកផ្សេងទៀតក៏បាន) កន្ត្រៃ កូនកាំបិត តង្កៀប ការណែនាំពីដំណើរការ៖ ចំពោះស្លឹកប្រទាលល័ក្ខ៖ ១.កាត់ស្លឹករុក្ខជាតិសម្អាតហើយ បត់ស្លឹកជាពីរឱ្យចុងស្លឹកនិងទងនៃផ្ទៃលើរបស់ស្លឹកត្រួតលើគ្នា ហើយយកម្ជុលមុខលំពែងឬចុងកាំបិតឆ្កឹសយក ស្រទាប់អេពីឌែមស្តើងមកដាក់លើបន្ទះកញ្ចក់ ហើយដាក់ទឹកមួយដំណក់ ហើយគ្របវាដោយបន្ទះកញ្ចក់ស្តើងពីលើបំណែកដែលមានបន្តក់ទឹក ២. រួចយកសំណាកពិសោធន៍ដែលរៀបចំរួច ទៅដាក់ពីលើថាសមីក្រូទស្សន៍ ដោយប្រើអុបសិចទីបលេខតូច។ បន្ទាប់មកបង្វិលយកអុបសិចទីបលេខធំ ដើម្បីមើលឱ្យបានច្បាស់ ។ ៣. គូររូបស្តូម៉ាតដែលសង្កេតឃើញច្បាស់។ ចំពោះស្លឹកផ្កាកំពីងពួយ៖ ១.កាត់ស្លឹករុក្ខជាតិសម្អាតហើយ យកថ្នាំលាបក្រចកមកលាបឱ្យស្តើងនៅផ្ទៃខាងក្រោមនៃស្លឹក ហើយទុកឱ្យស្ងួតប្រហែល១០នាទី បន្ទាប់មកយកស្កុតថ្លាមកបិតឱ្យស្អិតពីលើថ្នាំលាបក្រចកដែលស្ងួតនោះ ហើយបកមកវិញឱ្យមានជាប់មកជាមួយស្រទាបថ្នាំលាបក្រចក រួចមកដាក់បិតលើបន្ទះកញ្ចក់ ២. រួចយកសំណាកពិសោធន៍ដែលរៀបចំរួច ទៅដាក់ពីលើថាសមីក្រូទស្សន៍ ដោយប្រើអុបសិចទីបលេខតូច។ បន្ទាប់មកបង្វិលយកអុបសិចទីបលេខធំ ដើម្បីមើលឱ្យបានច្បាស់ ។ ៣. គូររូបស្តូម៉ាតដែលសង្កេតឃើញច្បាស់។
១.ចូរពណ៌នាអំពីរូបរាងរបស់ស្តូម៉ាតនៃស្លឹករុក្ខជាតិទាំងពីរប្រភេទ?
អនុវត្តទាំងអស់នេះឥតគិតថ្លៃ
បង្កើតគណនីក្នុងរយៈពេលតិចជាងមួយនាទី ឬសាកល្បងជាភ្ញៀវសិន។
ចាប់ផ្តើមរៀនឥតគិតថ្លៃ